2025年10月25日至26日，由中国图书馆学会和辽宁师范大学主办、中国图书馆学会阅读推广工作委员会、中山大学国家文化遗产与文化发展研究院、辽宁师范大学全民阅读教育研究院、辽宁师范大学图书馆共同承办的2025年阅读推广标准与评价学术研讨会在辽宁师范大学图书馆举办。本次会议主题为“数字时代的纸质阅读与分级分众标准评价研究”。我校图书馆苏文成博士受邀参加本次会议并作大会专题报告。

苏文成博士受邀在大会作题为《面向学龄前儿童的AI绘本阅读体验影响因素及生成策略研究》的专题报告，本研究通过混合实验设计与眼动数据分析，揭示了学龄前儿童AI绘本设计中提示词风格、画面风格与色调的交互作用影响机制，提出平衡多维度变量、多方应用路径等多元AI绘本生成策略，为AI技术赋能幼儿绘本资源建设提供了实证依据。分享了我校图书馆阅读推广工作在特殊读者群体中的具体实践与经验，受到与会专家的一致好评。

本次会议进一步推动了阅读推广标准与评价工作朝着专业化、规范化、可持续化的方向迈进，助力纸质阅读与分级分众阅读的专业内涵提升，让阅读成为滋养全民精神文化生活的源头活水。本次参会使我馆深入了解了全国阅读推广领域的最新研究成果与实践经验，加强了我馆与全国图书馆业界的沟通与交流，为推进图书馆阅读推广工作高质量发展、开展馆际交流与合作奠定了良好基础。图书馆将以此次会议为契机，将所学理念积极应用到阅读推广实践中，并结合我馆定位与特色，进一步创新阅读推广模式，提升阅读推广效能，为深化多元群体阅读行为研究、推动全民阅读深入开展贡献更大力量。

供稿人：苏文成（青年教师）

2025年10月28日